3.4. Mapa conceptual

En esta unidad, con el alumnado de aula, nos encontramos conociendo y descubriendo los medios de transporte. Partimos de los que ellos conocen en su entorno y vamos ampliando conocimientos, es decir, partimos de su experiencia y realidad, para hacer el aprendizaje más significativo.




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Apoyo conductual  en las aulas, diseño de un cuadro de registro conducta con  refuerzo positivo .  A utor pictogramas:   Sergio Palao   Procedencia:   ARASAAC (   Licencia:   CC (BY-NC-SA)   La tabla  de registro ha sido elaborado y diseñado en colaboración y coordinación con la familia. La asignación de stickers se darán al final de cada día en relación con el cumplimiento de la conducta. Para conseguir el premio el niño deberá obtener todos los días de la semana al menos 5 caras verdes en la tarea.
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2.3. Familias: contrato

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Contrato individualizado para alumnado TEA. Ha sido elaborado en colaboración con la familia y el propio alumnado, partiendo de sus necesidades y los objetivos que queremos alcanzar para fomentar su autonomía en el hogar. Autor pictogramas:  Sergio Palao  Procedencia:  ARASAAC (http://arasaac.org)  Licencia:  CC (BY-NC-SA) Editado : AraWord   
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